რა ასაკში უნდა ასწავლონ ბავშვს კითხვა: მეცნიერთა და ფსიქოლოგთა მოსაზრებები

მშობლებს შორის არის მოსაზრება, რომ თუ ბავშვი ადრე ისწავლის კითხვას, ის უფრო წარმატებული იქნება სკოლაში. ეს ნამდვილად აისახება ბავშვის აკადემიურ მოსწრებაზე და მომავალში კითხვის სიყვარულზე და არსებობს თუ არა „სათანადო ასაკი“?ამ ხშირად დასმულ კითხვებზე პასუხები საბავშვო მწერალმა და ჟურნალისტმა ვალენტინა ვზდულსკაიამ თავის ჩანაწერში გასცა. წაიკითხეთ.

1. არის თუ არა შესაფერისი ასაკი კითხვის სწავლისთვის?

უპირველეს ყოვლისა, აღსანიშნავია, რომ კითხვის უნარი არის მთელი რიგი კომპეტენციების დაგროვების შედეგი, რომელიც ბავშვს უვითარდება ფაქტიურად საფენებიდან. სიცოცხლის პირველ კვირებში და დაბადებამდეც კი ბავშვებს შეუძლიათ აღიქვან და გააანალიზონ ის ხმები, რომლებსაც ესმით. მათ შეუძლიათ ამოიცნონ ნაცნობი ხმები, ბგერები, სიტყვები და წინადადებები. ჩვეულებრივ, ბავშვების უმეტესობა კითხვას სწავლობს 6-7 წლის ასაკში, პირველ კლასში შესვლის შემდეგ. ბევრი ბავშვი იწყებს ამ პროცესს ჯერ კიდევ სკოლამდე, ზოგი კი წიგნიერებას ეუფლება სამი ან თუნდაც ორნახევარი წლის ასაკში. ითვლება, რომ რაც უფრო ადრე დაიწყებს ბავშვი კითხვას, მით უკეთესი იქნება მისი საგანმანათლებლო წარმატება. ნამდვილად არსებობს ისეთი რამ, როგორიცაა კითხვის სწავლის შესაფერისი ასაკი? ექსპერტები ამბობენ არა.

„ტვინი არ არის გაყვანილი კითხვისთვის ისე, როგორც ლაპარაკისთვის ან მოსმენისთვის“, - განუცხადა Today's Parent-ს კანადის სასკაჩევანის უნივერსიტეტის განათლების პროფესორმა ბევ ბრენამ.

6 ან 7 წლის ნიშნის მიუხედავად, რაც გავრცელებულია განათლების სისტემაში, არ არსებობს დამაჯერებელი მტკიცებულება იმისა, რომ ბავშვებმა ამ ასაკში უნდა ისწავლონ კითხვა, ამბობს კეროლ ლეროი, ალბერტას უნივერსიტეტის კითხვისა და მეტყველების ცენტრის დირექტორი.

ძირითადი უნარები, რომლებიც მიუთითებს ბავშვის მზადყოფნაზე ისწავლოს წერა-კითხვა

პროფესორი ენ გოლდინგი ვიქტორიის უნივერსიტეტის ინფორმაციის მართვის სკოლიდან (ავსტრალია) აღნიშნავს, რომ ბავშვები მზად არიან 18 თვიდან დამოუკიდებლად დაუკავშირდნენ წიგნებს. ამ პერიოდში ისინი სწავლობენ ჯდომას და მოსმენას, წიგნებს გვერდს უვლიან, ილუსტრაციების ყურებას და კითხვასაც კი.

„დასავლურ სამყაროში ბავშვების უმეტესობა კითხვას სწავლობს 5-დან 7 წლამდე, როცა სკოლაში მიდის. თუმცა, სანამ „ოფიციალურად“ დავიწყებთ ბავშვებს კითხვის სწავლებას, ტვინის ფიზიოლოგიური მომწიფების პარალელურად, ბავშვები უკვე აგროვებენ ამ პროცესისთვის აუცილებელ დიდ გამოცდილებას.

ამრიგად, ბავშვის მზადყოფნა ისწავლოს წერა-კითხვა განისაზღვრება 6 უნარებით:

1. მოტივაცია. ბავშვი დაინტერესებულია წიგნებით და სიამოვნებს მშობლების მიერ წაკითხული ისტორიებით.
2. ცნობიერება ბავშვმა იცის რა არის წიგნი, ტექსტი, სიტყვები და ასოები.
3. თავად ასოების ცოდნა.
4. საკმარისი ლექსიკა.
5. ფონოლოგიური ცნობიერება. სიტყვების აგებულების გაგება, ბგერებთან თამაშის უნარი.
6. მოთხრობის ძირითადი უნარები.

თუ ბავშვმა არ აითვისა „საფუძვლები“, კითხვის ადრეული სწავლაც კი მას სიამოვნებას არ მოუტანს და შესაძლოა საზიანოც კი იყოს. ღირს თუ არა კითხვის პროცესის ადრე სტიმულირება? ექსპერტები ამბობენ, რომ ეგრეთ წოდებული 5-7 წლის ნორმა ტყუილად არ გამოჩნდა. სკოლამდელ ბავშვებს შეუძლიათ წერილობითი სიტყვის სწავლა, მაგრამ ძირითადად სხვა მარკერებს ეყრდნობიან.

"<**>თუ ბავშვებს კონკრეტულად არ ასწავლიან ტექსტის ამოცნობას, 5 წლის ასაკში ისინი უპირატესობას ანიჭებენ სურათებს და არ იჩენენ ინტერესს წერილობითი სტრიქონების მიმართ. თუმცა, ეს მალე ბუნებრივად შეიცვლება", - იზიარებს ფსიქოლოგი და ფილოლოგი ნატალია კულიკოვა.

2. რა ფაქტორები ახდენს გავლენას ბავშვის კითხვის კომპეტენციაზე

რამდენად სწრაფად ისწავლის ბავშვი კითხვას და შეძლებს თუ არა სკოლაში სათანადო კითხვის უნარების შეძენას? ეს ბევრ ფაქტორზეა დამოკიდებული: ოჯახის უსაფრთხოების დონეზე, მასწავლებლის კომპეტენციაზე და დნმ-ზეც კი. თუმცა, ექსპერტები სახლში ხელსაყრელ ატმოსფეროს ყველაზე მნიშვნელოვან ფაქტორს უწოდებენ. თუ მშობლები ხმამაღლა კითხულობენ ბავშვებს საფენებიდან, ეს ეხმარება ბავშვებს თავიანთი ლექსიკის უკეთ განვითარებაში, აღნიშნავს მარგარეტ მერგა, ედიტ კოუენის უნივერსიტეტის განათლების დეპარტამენტის უფროსი ლექტორი (ავსტრალია). ასევე აუცილებელია ბავშვებთან კითხვასთან დაკავშირებული ყოველდღიური პრაქტიკის ჩატარება: ოჯახური საუბრები, წაკითხულის განხილვა, ილუსტრაციების „კითხვა“, თამაშები მოსმენილი ისტორიების თემაზე და ა.შ. და რაც მთავარია, ბავშვებს არ უნდა აიძულოთ კითხვა!

მშობლებისა და მასწავლებლების მთავარი ამოცანაა ბავშვს გაუჩინონ წიგნებთან ურთიერთობის სურვილი, რაც გამომდინარეობს იმის გაცნობიერებიდან, რომ კითხვა სიამოვნებას მოაქვს.

მეცნიერები დარწმუნებულნი არიან: საგანმანათლებლო სტრატეგიები შეიძლება დაეხმაროს ერთი მოსწავლისთვის კითხვის უნარების განვითარებას და შეიძლება არაეფექტური აღმოჩნდეს მეორესთვის.

”ასე რომ, ხრიკი არის უფრო ზუსტად განსაზღვროთ თითოეული ბავშვის კითხვის უნარების დონე და შემდეგ იპოვოთ გზა, რომ დაიცვას სასწავლო გეგმა თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებების შესაბამისად”, - აღნიშნავენ ისინი.

ფრიპიკი[/caption]

3. რჩევები მშობლებისთვის, რომლებსაც სურთ შვილს კითხვის უნარი განუვითარონ

ეს რეკომენდაციები მიმართულია მშობლებზე, რომლებსაც ჰყავთ 3 წლამდე ასაკის ბავშვები და სურთ დაეხმარონ მათ სამომავლოდ მარტივად „დათვლაში“.

1. შექმენით „სასაუბრო“ გარემო

ესაუბრეთ თქვენს შვილს ნებისმიერ ყოველდღიურ თემაზე. ეს დაეხმარება მას ლექსიკის განვითარებაში. ამავდროულად, ის უნდა მოიქცეს როგორც აქტიური თანამოსაუბრე, რადგან სხვა ადამიანების საუბრების პასიური მოსმენა ეფექტური ეფექტი არ იქნება.

2. გამოიყენეთ რიტმი და მუსიკა

გარშემორტყმული ბავშვები მუსიკით. ითამაშეთ რითმული თამაშები, იმღერეთ სიმღერები, წაიკითხეთ ლექსები, მოუსმინეთ სიმღერებს. გამეორება, რითმა და რიტმი ხელს უწყობს ახალი სიტყვების დამახსოვრებას და მეტყველების რიტმულობის დაუფლებას.

3. წაიკითხეთ სურათები

ბავშვებთან ერთად შეხედეთ სურათების წიგნებს, ოჯახის ფოტოალბომებს, ნახატებსა და ღია ბარათებს და განიხილეთ რას ხედავთ. სურათის წაკითხვისა და ინტერპრეტაციის უნარი დაეხმარება ბავშვს განავითაროს მთხრობელის უნარები, გაიგოს ტექსტის სტრუქტურა.

4. ყურადღება მიაქციეთ თქვენს ირგვლივ დაბეჭდილ სიტყვებს

შეეცადეთ მუდმივად გაამახვილოთ ბავშვის ყურადღება ტექსტურ ინფორმაციაზე, რომელსაც ყოველდღიურ ცხოვრებაში ხედავთ თქვენს გარშემო. ეს დაეხმარება მას უფრო სწრაფად ისწავლოს ანბანი.

5. წაიკითხეთ წიგნები

საერთო კითხვა ხელს უწყობს დაძაბულობის განმუხტვას, მშობელთა დაახლოებას და კოგნიტურ შესაძლებლობებს ავითარებს. ერთობლივი კითხვისთვის წიგნების შერჩევა მრავალფეროვანია: არის ტაქტილური, ტრადიციული და სათამაშო წიგნები. რეკომენდირებულია კითხვის შერწყმა თამაშთან. სასარგებლო რჩევები შეიქმნა კარენ ბორდმენის მიერ, Edge Hill უნივერსიტეტის სკოლამდელი განათლების დეპარტამენტის ხელმძღვანელმა (დიდი ბრიტანეთი).